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《中学课程辅导》(教师通讯—教学研究—教师教育)征稿  

2017-02-17 13:22:45|  分类: 征稿启事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《中学课程辅导·教师通讯》征稿 

《中学课程辅导·教师通讯》杂志是经国家新闻出版广电总局批准并注册,由《中学课程辅导》杂志社出版发行的省一级重点期刊,以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”,受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主,面向全国中小学教师。《中学课程辅导·教师通讯》为您构筑展示才华的平台,为您架设通向理想的桥梁。《中学课程辅导·教师通讯》国际标准刊号:ISSN 1992-7711,国内统一刊号:CN14-1307/G4,邮发代号:22-454,国内外公开发行。半月刊,大16开,96页。中国知网、龙源期刊网全文收录。

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为方便作者,特将投稿须知公布如下:

一、稿件内容:关于中小学教育教学的观点探讨、课堂教学设计、优秀教案以及教学实践中的点滴体会,关于中、高考命题思路研究及阅卷心得体会,关于教师成长过程的记录、课堂展示和教学实录等均可向本刊投稿。文章要求观点鲜明正确,内容联系实际,言之有物,标题精炼,准确概括主旨,必要时可加副标题。

二、稿件要求:稿件需认真校对,尽量减少文字不规范和错讹之处,不能存在政治性、常识性、知识性错误,须原创且未公开发表。杜绝抄袭和一切不严肃的引用,文责自负,对剽窃他人成果者,本刊将予公开曝光。字数以3000字左右为宜。

三、投稿方式:来稿请用电子邮件,文字稿须以Word文档形式用附件发送,并在“主题”栏直接填写文章标题,文中如有图片,应以JPG格式作为附件发送,不得粘贴在Word文档中,并应确保图片清晰、色彩鲜明、层次感强、饱和度高。作者姓名、省份标注在正文之前,通信地址、邮编及详细联系电话、电子邮箱在文章最后注明。

四、郑重声明:稿件凡经本刊使用,即视作作者同意授权本刊其作品包括但不限于电子版信息网络传播权、无线增值业务权;并且本刊有权授权网络合作方知网、龙源期刊网再使用。如不同意以上授权,请在投稿时说明。

本刊保留对稿件的删节、修改权,如不同意请来稿时注明。谢绝一稿多投。限于人力,来稿不退,敬请自留底稿。30天未收到录用通知者,请另投他处。

    联系方式

投稿信箱:xkcjyxs@163.com 编辑联系电话:15587530195 工作QQ: 1293760668 

查询情况                                           

    1、可以在中华人民共和国新闻出版总署http://www.gapp.gov.cn/查询是否合法。(合法性)

《中学课程辅导·教师通讯》征稿 - 昊然 - 昊然编辑博客
2、可以在中国邮政报刊订阅网http://bk.chinapost.com.cn/index.do查询是否发行此刊物。(公开性)

《中学课程辅导》(教师通讯·教学研究·教师教育)征稿 - 昊然 - 昊然编辑博客
3、《中学课程辅导·教师通讯》中国知网电子版目录展示。(真实性)
《中学课程辅导·教师通讯》征稿 - 昊然 - 昊然编辑博客

《中学课程辅导·教学研究》杂志征稿 

   《中学课程辅导·教学研究》杂志是经国家新闻出版总署批准注册,由山西省新闻出版局主管,山西省出版工作者协会主办,国内统一刊号:CN14-1307/G4,国际标准刊号:ISSN1992-7711邮发代号:22-158,开本为大16开/128页,四封彩印。创刊于1984年,由著名教育家顾明远教授题写刊名,在全国同类期刊杂志中具有较高的知名度。本刊瞄准教学管理,教师发展,课程探索,教学探讨,校长论坛,教学研究,教研论坛,教学案例,教学随笔,评价探究,为实施课程辅导提供理论支持和实践指导,是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。欢迎广大教育教学工作者踊跃投稿、荐稿。

新课程学习征稿 - 昊然 - 新课程学习    突出反映广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

   栏目开设:人文讲坛   课程研究   教学新论   师资建设   课堂探索   教改论坛   创新管理    阅读写作   音体美教育  信息化教育  案例教学 

   征稿要求:

   1.论文要求主题明确、立意新颖、内容健康积极、观点鲜明、资料翔实,要具有较强的说服力和实用性。

2.文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性,论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。

3.论文文辞力求精炼,并在文尾注明字数,全文一般不超过4000字(2000~4000字范围为宜)。论文可以写200字以内的中文摘要和3~5个

关键词,若论文受到省、部级以上基金项目支持,请注明基金名称和项目编号。

4.文稿严禁抄袭,一律文责自负。根据《著作权法》,本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减,如不同意修改,请在来稿时注明。

    5.论文的书写格式要求:必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话,论文题目、摘要、关键词、正文;多位作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,收到录用通知后不再改动。

    联系方式

    投稿信箱: xkcjsjy@163.com 

    编辑联系电话:15587530195    工作QQ:1779046193(非诚勿扰!)

    五、关于查询                                            

   1、在中华人民共和国新闻出版总署http://www.gapp.gov.cn/查询是否合法。(合法性)

《中学课程辅导》杂志面向全国教育工作者征集晋职晋级论文 - 昊然 - 昊然编辑博客

 2、在中国邮政报刊订阅网
http://bk.chinapost.com.cn/index.do查询是否发行(公开性)
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3、《中学课程辅导·教学研究》在龙源期刊网查询展示
《中学课程辅导》(教师通讯—教学研究—教师教育)征稿 - 昊然 - 昊然编辑博客
《中学课程辅导·教师教育》杂志征稿    

《中学课程辅导》(教师教育)为省一级教育类专业学术期刊,经国家新闻出版总署批准,由山西省教育厅主管(原山西省新闻出版局主管,自2014年1月起由山西省教育厅主管),山西省教育教辅传媒集团主办,广东省教师继续教育学会协办,国内统一刊号:CN14-1307/G4,国际标准刊号:ISSN 1992-7711,邮发代号:22-579。全文被万方数据网、维普资讯网、龙源期刊网等收录。

新课程学习征稿 - 昊然 - 新课程学习

办刊宗旨:为推动新时期课程改革,促进教育发展,提供最前沿的交流平台,为教育决策提供丰富的可推广经验,也为广大教育工作者开辟一个成果展示的园地。

办刊理念:传播学科理论,繁荣教育科学

栏目设置:

  教育观点、教改前沿、高效课堂、课题研究、教师发展、教法研究、学法指导、精品课例、课例点评、教学设计、信息技术、学校管理、班级管理等。

  征文对象:

  各级各类学校教师,以及各类教育工作者、研究者。

来稿要求:

1.来稿确保不涉及保密、署名无争议等,严禁抄袭,文责自负。

2.论文要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实,具有较强说服力和实用性。

3.每篇论文要求必须注明:摘要、关键词。

4.论文字数要求:2200字符/版,稿件最少1个版面2200字符起发。

5.文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。

6本刊投稿请尽量使用电子稿件,稿件采用Word格式,在题目下面注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话。

   7.编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊全文被知网,龙源期刊网,维普资讯网等权威论文数据库收录检索。不同意收录的稿件,请在来稿中声明。
   8.论文刊登后,赠当期杂志1册,并颁发刊用证书。 
     联系方式

      投稿信箱: xkcjsjy@163.com             编辑联系电话:15587530195             工作QQ:1779046193(非诚勿扰!)

    五、关于查询                                            

   1、在中华人民共和国新闻出版总署http://www.gapp.gov.cn/查询是否合法。(合法性)

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